02-人工智能暴露了教育体系的诸多缺陷

人工智能工具向我们展示了教育系统的真正缺陷。

我最近看到一篇文章，讨论了教育领域中令人发指的人工智能双重标准……

老师们在用 AI 批改作业、制定教学计划 —— 可与此同时，他们却禁止学生使用它。

教师们正在使用人工智能来批改试卷和制定学习计划——但他们却禁止学生使用它。

学校和大学封杀 ChatGPT，这就已经足够说明当前教育体系的问题。

学校根本没有为现实世界做好准备。

学校并不能帮助任何人做好面对现实世界的准备。

如果他们这样做了，那么现实世界中明显使用的这些工具就不会被禁止。

大多数学校所做的就是向你灌输大多数情况下你不需要使用的不必要或深奥的知识。

大学更是把你框进一座“专业化”的牢笼，只为了满足某份工作的学历门槛。

而实际上，那些工作根本不需要用到你学过的一半知识，就足已胜任。

作业和考试大部分只是测试你能回忆多少信息。（也就是在考你能记住多少东西）

它们只是在测试你的记忆提取能力，而不是你的思维过程。换句话说：检查你的记忆力，以及你对于记忆力中数据的检索能力，并不是真正考察你的思考过程！

他们不会考察你解决问题的思维模型是否足够敏锐。

所以，如果允许使用 ChatGPT 这样的 AI 工具，每个人的考试分数当然都会满分。

他们不会考察你解决问题的思维模型是否足够敏锐。

因此，如果他们允许使用 ChatGPT 等人工智能工具，那么每个人在每次作业、考试中都会获得满分。

因为所需的知识早已唾手可得，获取答案的成本在 AI 时代下，逐步降低！

实际上，AI 已经让我们看清：作业和考试可能根本就不应该存在。

如果学校真的以“学习”为本，那重点就该放在个性化、实践性强、交互式的学习上。

而不是去追求所谓的“标准答案”，然后因为错了一道题就被打个很差的分数。

成绩，至少以现在这种形式，是不应该存在的。或者委婉的说：在目前的形势下成绩根本不算什么。

“通过考试”不该意味着你要得出“标准答案”，而应该是：你要成为一个能真正解决问题的人 —— 特别是那些在生活中真正重要的大问题，或者本该重要的问题。

并且善于运用强大的工具，使我们更高效、更容易的解决问题。

如果有一天 AI 可以彻底替我们解决这些问题 —— 甚至无需我们亲自动脑，那又怎样？

让 AI 为我们“思考”那些我们本来就不想自己动脑的问题，真的有错吗？

让人工智能为我们“思考”难道有什么错吗，尤其是对于我们自己不愿意处理的无关问题？比如，那些重复、无聊、机械的问题呢？

那些已经有成熟解决方案、AI 完全可以掌握和复现的问题呢？

大多数情况下，问题类似于编码。不过注意，这里还是要强调：AI 工具本身就是一个双刃剑，还要学习的！学习，你才拥有判断 AI 回答的正确与否。不过，这个学习和以往不同～

比如说编程 —— 在很大程度上就是这样的问题。

但遗憾的是，大多数学校的存在目的，只是为了从你身上赚钱，并生产一批又一批“持证的知识仓库”。

它们根本不关心你是否具备大局观、是否具备原创性思维，甚至不关心你是否快乐。

太理想主义了吗？

这只猫（人工智能）永远不会再回到袋子里，我们需要懂得如何善用它的人。

要有自己的思想，自己的批判性思维，一切都可以解决！

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